《表1 2个不同期班学员的装备实践排故考核情况》

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《雷达装备分组对抗式实践排故教学法探析》

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表1是雷达工程专业2个不同期班学员装备实践排故考核情况，其中一个期班采用传统实践排故教学法，另一个期班采用了分组对抗竞赛教学法．由表1可知，采用分组对抗教学法后的排故平均时间相比传统实践排故教学法缩短了5 min，说明学员的实践动手能力得到了较大提高；采用分组对抗教学法后排故考核的优秀率提高了15%，说明学员牢固掌握了雷达装备原理和信号流程等理论知识，并较好地将理论知识迁移到装备实践上．