《表1 对各维度相关矩阵因素分析的必要性和适合性检验结果》

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《高等数学课程的PBL教学对学生学习态度的影响研究》

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2)对138份问卷在意识、能力感知、价值和承诺4个维度的测量数据进行相关分析，得到相关矩阵，对这4个相关矩阵进行Bartlett球形检验，并计算Kaiser-Mayer-Olkin（KMO）值，其结果如表1所示．由表1可知，4个维度的Bartlett球形检验值均具有0.000水平上的显著性，4个相关矩阵的KMO值均在0.8以上，说明取样适当，适合进行因子分析．