《表1 管理学课程思政融入点部分展示》

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《应用型高校本科专业《管理学》课程思政教学设计探索》

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我国古代便有性善与性恶之争，在西方国家也有各种不同看法。中西管理中多种不同的人性假设随着经济社会的发展逐渐变迁，它们在当代的管理实践中均有不同程度的映现。因此，我们有必要在推进现代管理的进程中对这些观点予以深入的分析与批判，吸取其积极成分。比如“X理论与Y理论”假设触发的不同的管理方式，引发我们对人性的思考，不同的人性假设所使用的激励的方式也不同。同时可以引导学生在与人交往中，在日后的工作中，坚持积极的人性假设，以最大的善意对待别人，在管理中运用人性化的管理方法。