《表1 样本基本信息分布情况》

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《校史文化育人功能的系统动力学分析》

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“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。”[11]也就是说，只有充分的调查研究，才能找到解决问题的方法。笔者本次调查以高校大学生为调研对象，采用了网上问卷答题的方式。从调查对象的人口特征、认知现状和需求意愿三个方面设计问卷；具体对象为太原理工大学明向校区在校学生；时间从2019年6月1日至2019年6月15日；共收回有效问卷500份，样本基本信息分布情况见表1。