《表2 不同人口学特征的护士职业承诺水平的比较[n=643,(n)%]》
研究结果显示,不同年级、家庭所在地、父母文化程度、家庭成员中是否有医务人员、学习态度的护生在专业承诺的得分上差异有统计学意义(P<0.05)。不同性别、是否独生子女、家庭类型、是否党员、是否担任班干部、是否有专业兴趣的护生在专业承诺的得分上差异无统计学差异(P>0.05)见表2。
图表编号 | XD00197808600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.12.01 |
作者 | 张晓晓、张海林、黄昆 |
绘制单位 | 南京医科大学康达学院、南京医科大学康达学院、连云港市第一人民医院、南京医科大学康达学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |