《表1 多生源学生基本情况(N=2 007)》

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《基于生源多样化的高职院校学生心理健康状况及对策研究——以南京城市职业学院为例》

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经过多重比较后，统招生在人格特质维度上的得分显著低于对口单招生得分（P<0.05）；统招生在生活事件维度上的得分显著高于对口单招生得分（P<0.05）；在社会支持维度上，统招生的得分显著高于对口单招生得分（P<0.05）；在抑郁水平上，统招生得分显著低于对口单招生得分（P<0.05）。