《表5 模型 (2) 的logistic回归结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《职业能力对大学生创业意愿影响的实证研究——基于1303个师范生样本》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:模型的Hosmer和Lemeshow检验结果为，卡方=7.726，sig.=0.461。

为了更加明确职业能力对师范生创业意愿的影响，本研究进一步将师范生职业能力相关的四个变量合并为“职业能力”变量，基于模型（2）进行logistic二元回归分析，结果如表5所示。可见，职业技能与师范生选择创业的概率具有显著负相关的关系，且这一关系在1%的水平上统计显著，说明师范生的职业技能越高，选择创业的概率就越低，即师范生的职业技能会抑制其创业能力。职业预期与师范生选择创业的概率在5%的水平上负相关，表明明确从事教育工作的职业规划同样会抑制其创业意愿。这一实证结果验证了上文的分析假设，即教师作为一项专门职业，对职业专门性人力资本具有较高的要求，因而从业者必须有较多的专业专门性人力资本积累，而师范生职业技能的提高在丰富其专门性人力资本的同时，也强化了他们的职业预期，因而抑制了他们进行创业选择的可能性，降低了他们的创业意愿。