《表1 台湾地区1986-2016年大专院校校数》

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《台湾地区高等职业教育对祖国大陆民办应用型本科教育的启示》

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专科院校数量也逐年下降，技职大学和一般大学的数量逐年上升（见表1）。而且近几年来，台湾地区技职院校快速转型、改名，职业定位模糊，与一般大学的培养模式无太大区别，失去了以往职业教育的功能与特色，导致学用落差增大，并衍生出产业与学校教育等诸多问题。在教育资源配置上，台湾地区教育部门更偏重于一般大学。这些政策、社会、产业、学校等方面的原因综合导致技职教育竞争力下降（见图3）。