《表1“教育改革憧憬论坛”设计流程和内容》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《核心素养视域下小学全科教师思维能力培养实践与思考》
论坛服务于单元主题“教育”，在语言学习的基础上，围绕全科背景知识、技能和专业发展，以任务为驱动，以社会建构主义为理论支撑，采用APAR模式组织分为三阶段四环节开展（见表1），具体设计思路与实施过程如下:
| 图表编号 | XD00197178800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.25 |
| 作者 | 周利君 |
| 绘制单位 | 重庆第二师范学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
