《表1 陕北公学少数民族文化工作队课程设置一览表[14](P353)》

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《“边区首邑”延安：中国共产党城市民族工作的肇始》

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根据各民族教育单位的课程设置，延安市民族工作干部的培养注重将少数民族的实际情况与干部培养目标相结合，分级分类因材施教，培养不同类型的民族工作干部。1.抗日骨干类型的民族工作干部。如中央党校回民班和陕北公学民族部在班级设置中对起义战士单独编的队，由具有起义和反抗经历的少数民族组成。陕北公学蒙古青年队则是为培养抗日骨干和优秀民族工作者之目标而设置。对蒙古青年队的培养，课程设置“以政治课和文化课为主。”[26]2.从事文化工作的干部。陕北公学少数民族文化工作队是其典型代表。（表1）。3.懂政治、具备双语或民族语言工作能力的民族工作干部。陕北公学民族部及延安民族学院成立之时，都将学员按照文化程度高度编班，分级分类培养民族干部。从课程设置可以看出（表2、表3），陕北公学民族部第一班和延安民族学院研究班及普通年级高级班，主要以培养懂政治的少数民族干部为主要目标，其中前者还注重学员的民族语文教育。陕北公学民族部第三班和延安民族学院文化班以培养掌握民族文化、双语或民族语言以及基础自然科学的民族工作干部为主要目标。而延安民族学院普通班低年级则既注重政治素养培养，又注重双语教育，还注重学员的自然科学和社会科学素养培养。