《表1“百万扩招”专业教学进程表》

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《“百万扩招”背景下高职院校人才培养模式的实践探索——以天津职业大学为例》

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构建灵活的选择度高的课程体系。落实专业教学标准，连通“职业”和“岗位”需求，进行专业课程设置，按照企业需要的人才类型进行学习内容模块化设置。在课程体系中增加相关专业方向的平行模块化课程，允许学生按需选课，突出核心技能培养、注重提高学生解决实际问题能力，构建“多学段短学期制”课程体系，保障学生在较短时间内集中学习选中的课程。支持课程置换，对扩招生源已有的工作经历、相关培训经历、技术技能达到一定水平，以及在相关领域获得一定级别的奖项或荣誉称号的学生，学校根据课程置换、学分互认办法进行课程置换与学分认定，经学校认定后可折算成相应学分或免修相应课程，记入本人的学分银行账户。同时注重学生职业能力、职业精神和专业技能提升，实践性教学内容紧密联系生产实际和社会实践。