《表2 汽车营销与服务专业培养岗位及要求》

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《课程思政视阈下高职汽车营销与服务专业人才培养路径探讨》

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专业课设计中融入思政教育，以工作领域对应典型工作任务，并剖析能力要求、素养要求，以汽车销售岗位某一典型工作任务为例（见表2）。例如，汽车营销与服务专业学生就业面向主要岗位汽车销售顾问，对应的课程为汽车销售基础与实务，需要学生掌握重要典型工作任务如车辆产品展示的技巧，同时还需要具备社会素养和人文素养，如良好的工作态度、职业素养、敬业精神、团队意识、诚信意识、客户服务等。课程设计中注重思政内容巧妙融入，思想育人与技能育人同行。