《表2 护理本科生病人安全课程知识体系指标及其重要性得分、满分比、变异系数》

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《基于德尔菲法构建护理本科生病人安全课程知识体系》

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第2轮专家咨询中，专家对指标体系各条目的设置内容意见一致性较高，仅对个别条目进行了修改，经研究小组整合、分析，汇总如下：二级指标“护理不良事件上报”建议修改为“非惩罚性护理不良事件上报”，提出在学校教育期间要灌输护理本科生“在临床工作中发现错误后积极主动上报”的理念，强调上报不良事件的“非惩罚性”。经研究小组统计分析，最终构建的护理本科生病人安全课程知识体系包括7项一级指标、19项二级指标、81项三级指标，见表2。