《表2 两组患者的高血压知识掌握程度比较[(±s),分]》

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《探讨社区随访中高血压护理模式效果》


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两组患者在干预后的相关知识掌握评分均较之前明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),其中观察组患者的评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。