《表2 非标准化回归分析：区块链技术视角下的终身教育教师队伍建设初探——以常州市终身教育教师队伍为例》

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《区块链技术视角下的终身教育教师队伍建设初探——以常州市终身教育教师队伍为例》

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注：***表注：***表示p<0.001。

未标注化回归分析主要用来评估变量路径和显著性水平。由表2可知，除了感知有用性到使用态度路径P值为0.399，没有达到最低显著水平；其余的路径P值均小于0.005，都达到了显著水平。