《表2 培训1、6个月后各条目得分≥3分的学员占比比较[n(%)]》

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《“驾校VIP培训模式”和“五、三、一步过渡法”在全科医师规范化培训社区门诊带教中的应用效果研究》

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注：-表示采用Fisher's确切概率法

培训6个月后，学员在时间控制、独立接诊、人文关怀方面得分≥3分者占比与培训1个月时比较，差异有统计学意义（P<0.05）；在全科医疗的服务理念、对社区轮转的满意度方面得分≥3分者占比与培训1个月时比较，差异无统计学意义（P>0.05，见表2）。