《表2 全模型中介效应的Bootstrap分析》

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《自我污名与孤儿学生消极情绪的关系：解释风格及领悟社会支持的多重中介作用》

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建立以自我污名为自变量，消极情绪为因变量，积极解释风格、领悟社会支持及解释风格–领悟社会支持链为中介变量，年级为控制变量的结构方程模型。模型各拟合指标达到可接受标准：χ2/df=4.50，CFI=0.97，TLI=0.95，RMSEA=0.07，SRMR=0.04。用Bootstrap检验法（抽样5000次）检验各个中介路径的显著性，结果见表2及图3。由表2可知，模型各中介路径95%置信区间中均不包含0，说明图3中无论是自我污名→积极解释风格→消极情绪、自我污名→领悟社会支持→消极情绪这两条单独中介路径，还是自我污名→积极解释风格→领悟社会支持链→消极情绪链式中介路径均显著（ps<0.01）。计算总间接效应值为0.05+0.17+0.02=0.24，总效应值为0.24+0.32=0.56，总间接效应在总效应中占比为0.24/0.56×100%≈43%。其中，积极解释风格单独中介效应占比为0.05/0.56×100%≈9%，领悟社会支持单独中介效应占比为0.17/0.56×100%≈30%，积极解释风格–领悟社会支持链式中介效应占比为0.02/0.56×100%≈4%；直接效应占比为57%。这表明，在自我污名对孤儿学生消极情绪的预测关系中，除直接效应外，主要通过积极解释风格和领悟社会支持的各自中介作用以及二者的链式中介作用来实现。