《表1 专利教育的多种渠道》

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《双创背景下应用型农业院校大学生专利教育探索》

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专利能力的培养是一个连续的过程，应用型农业院校大学生的专利教育不应该只是局限于课堂教学，而是在课堂教学中潜移默化，在社会实践、创业训练中激发灵感[4]，继而进行相关的专利活动。在专利教育中，可构建以“第一课堂为主、第二课堂为辅”的多渠道相结合的专利教育模式[5]，渠道及具体做法见表1。