《表6 支农劳动实践教育开展方式的调查（单位：个、%）》

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《新时代新疆高校农经类本科专业劳动育人实践体系研究》

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资料来源：问卷调查统计

调查中有33.94%的学生认为将劳动设置为学分可以提高支农劳动实践教育的质量；有22.94%的农学生认为将在支农劳动实践教育中的平时表现作为每个学期评优的依据可以激励学生们高效地完成支农劳动实践教育工作；有43.12%的学生认为应该增加支农劳动实践教育的趣味性让学生愿意乐意全身心的投入到支农劳动实践教育中去（见表6）。