《表1 质性研究受访者个人背景》

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《高校研究生导师立德树人多维考核体系的构建研究——基于层次分析法的分析》

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因此，本文选取理论研究者、学校专职辅导员作为此次研究的焦点小组访谈和深度访谈的对象（对3位高校教师以及3位学校专职辅导员进行了焦点小组访谈；对3位高校教师进行深度访谈）。受访者的个人背景如表1所示。