《表1 我国常用的在线教育平台及主要功能》
一方面,在线教育呈现出现代性、共享性、多元性和高效性的特点[2]。现代性,将优质的线上线下资源进行整合,方便快捷,支持碎片化、多维度的特征。共享性,以其强大的存储性、快捷性和共享性在短时间内实现全球教育资源共享。多元性,通过系统测试、数据分析、个性答疑为学生提供个性化的学习方案。高效性,在线教育可以随时、随地通过各种平台进行学习。另一方面,网络作为信息时代最为有效的信息获取工具,可以培养学生利用网络的便利进行信息的获取、分析、加工能力;培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。在线教育在推动社会发展中起到了至关重要的作用,在线教育也成为时代发展的新兴产物。随着各种直播、慕课软件、网站的不断更新,具有直播功能的抖音、钉钉等办公、娱乐软件,学习通、电子书包等学习软件,网易公开课、课堂派等学习平台为在线教育提供了平台载体。目前,我国常用的在线教育平台及主要功能如表1。
图表编号 | XD00190024500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.01 |
作者 | 黄海鹏、刘晶、李磊 |
绘制单位 | 长春中医药大学、长春中医药大学、长春中医药大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |