《表1 微信公众平台前端学习过程设计》

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《混合式学习模式在高职“纺织商务英语”课程教学中的应用》

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如表1所示，在上课前一天学生晚自习前，教师将“外贸开发信”单元学习任务、学习资源等通过微信平台推送给学生，利用学案为学生导学导做。教师通过微信公众平台和微信群在学生学习过程中随时进行指导。