《表1 亲子农园主要项目和活动》

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《情境认知视域下的亲子农园文创产品设计研究》

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任务情境包括系统设备装置、项目活动、交互方式等，对用户情境进行分析后，在真实且独特的环境情境中，通过安装一系列的设备装置，设置合适的项目和活动，促进用户的认知，激发用户的行为动机，提升用户的体验。亲子农园中的任务情境主要是研学项目和体验活动，见表1。亲子农园中的研学项目，可总结为情境认知理论中的“知”，通过农业大课堂等项目，使儿童和青少年学生学习和认知农产品、农村民俗和农耕等相关农业知识，最终达到理解掌握并能熟练运用农业知识，集知识性、趣味性、科普性为一体；亲子农园中的体验活动，总结为情境认知理论中的“行”，通过亲子间的互动协作，体验农耕文化及田园生活方式，如喂养家禽、采摘蔬果、制作果酱、播种栽树、插秧、垂钓、DIY手工以及各类小游戏等充满农业元素的活动，形式多种多样，通过家长的言传身教，培养儿童的动手能力、认知能力、解决问题的能力，换起孩子爱护环境、珍惜粮食的意识。将学习到的农业知识运用于农耕活动中，并在体验农耕活动时收获相应的农业知识，验证了情境认知理论中的“知”和“行”是交互的，不可分割。