《表3 行为轨迹速度：公共空间心理安全感要素分析与定量评价方法研究——以武汉大学校园为例》

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《公共空间心理安全感要素分析与定量评价方法研究——以武汉大学校园为例》

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通过选取学生非上课时间段（17:00—19:00点和21:00—23:00），分析其行走的速度，发现散步行为出现在安全感强的地方；而随着速度的增加，不安全地图中有步行和快速通过的行为轨迹（如白天的法学院西侧，晚上的桂子路），说明这些路段是学生的必要性活动空间，但是由于学生感到不安全，只是将该空间当作必要的交通，没有停留行为（表3）。