《表2 Python程序设计课程效果评价方式》

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《基于同伴互教理念的《Python语言程序设计》教学方法设计》

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本门课程摒弃了以学习成果为中心的评价方式，而是聚焦学生的学习效果和个人成长。课程的成绩占比为期末考试（50%）+平时成绩（50%）。其中，平时成绩的效果评价方式根据学习预期效果进行了分类（表2所示）。首先，理解Python工具的演化过程采用单目标学习策略。学生需要完成线上测试。并以小组为单位总结知识点分享到线上学习社区。同时学生团队也将收到其他小组的评价。其次，对比Python工具在不同场景中的应用采取多目标学习策略。团队需要根据项目需求进行程序设计，并完成实验报告和10分钟演讲。其他小组成员和高年级学长给出评价和优化建议。最后，程序设计演示采用综合创作学习策略。各小组将所学到的知识融会贯通，并解决真实项目的问题。项目评价邀请行业导师和校友导师共同参与，从职业角度评价项目的专业性和普适性。