《表1 省域高等教育发展水平与经济社会竞争力评价指标体系》

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《中国省域高等教育发展水平与经济社会竞争力协调发展评价——基于离差系数最小化协调度模型》

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目标层为省域高等教育发展水平和经济社会竞争力。维度层中衡量省域高等教育发展水平的七个维度为整体规模、人力保障、经费资源、固定资产、科研产出、质量化和国际化（以下简称7H）。本文关于经济社会竞争力概念的界定：经济社会系统是一个人为核心，包括社会、经济及生态环境等领域，是涉及人类活动的各个方面和生存环境的诸多复杂因素的巨系统，所以本文将经济社会竞争力定义为经济发展、经济结构、社会民生与资源环境这四个维度（以下简称4J）。如表1所示，指标层总计59个指标。本研究选取2016年全国31个省份的数据，由于在指标层中有个别2016年数据缺失，故用最近年份的数据进行替代。研究数据来源于《中国教育统计年鉴》《中国宏观经济数据库》《中国科技数据库》《国家数据》《中国教育经费统计年鉴》及31个省份的统计年鉴。