《表6 实习中在哪些方面存在问题》

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《地方高校师范生教育实习现状的调查与研究——以凯里学院为例》

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调查结果显示，实习生认为存在问题排名前三的是实习学校不重视、实习成绩评价不科学和上课机会少.目前凯里学院的实习模式分为顶岗实习、分院联系集中实习和自主联系单独实习3种：顶岗实习指高校师范生通过顶岗任课的方式来完成教育实习任务的教学实践活动【3】；分院联系集中实习是指分院联系实习学校，一般由几名学生组成一个小组集中在一所学校实习；自主联系单独实习，由学生自己联系实习学校，单独一人实习.3种模式中分院联系集中实习方式较为普遍，认为实习学校不重视也主要集中在这种实习模式的实习生.部分受访的实习生说“实习学校领导和教师态度比较冷淡，工作安排随意性较大”、“没人过问生活情况，生活条件差”、“指导教师未尽指导责任，把实习生当成工作的分担者”.关于实习成绩和上课机会，学生则说，“实习成绩的评价缺乏依据，标准模糊，老师凭印象打分”、“我们很少有上新课的机会，我们比较多的是上习题课、复习课、讲试卷，或在不同班级重复讲同一节内容”.