《表4 广东与广西的高速公路通行费计算标准对比》

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《基于典型工作任务的“通行费计算”教学设计》

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设计好教学活动后，以一辆45吨的六轴货车从南宁到广州的通行费计算为典型工作任务进行学习实践。学生首先要了解计算步骤和计算方法，其次要熟悉车型的分类标准及高速公路的收费标准，再次进行分段计算通行费用，最后合计总通行费用。检验学习效果的最好方式是看学生能否举一反三，计算不同车型的货车在不同高速公路的通行费。为了检验学生是否真正掌握“通行费计算”这一典型工作任务，教师需设计不同地区的通行费计算任务，以广东与广西为例，两省区的高速公路通行费标准如表4所示。