《表4 班主任在安全管理中的作用认知调查统计表》

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《中职学生顶岗实习精准化安全管理模式构建探讨——以广西物资学校为例》

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就“实习期间，你认为是否需要与班主任老师联络沟通？”的调查结果进行统计分析，认为自己需要与班主任“偶尔联系”与“不需要联系”的学生分别占66.3%、6.2%，“需要密切保持联系”的学生为27.5%。从数据来看，实习中的班主任对处理危害学生安全的事件处于一个被动的地位，就此而言，如果提升班主任在处理安全事件中的主动性，就能有效维护顶岗实习中学生的合法权益。见表4。