《表1 牙周指数（±s)：吉尔精力分配模式下影响交替传译的因素》

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《吉尔精力分配模式下影响交替传译的因素》

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在实证研究中，笔者对江西某高校英语翻译专业硕士一年级的8名同学进行实验并采访。受试者母语均为汉语，英语是她们学习的第二外语。受试者都经过了半年的英语口译学习，做过较多笔试练习，掌握一定的翻译知识，并且都在进一步探索口译学习中。从她们的实验中得到的数据有一定参考价值（表1）。