《表1 生态语言学学科研究范式》

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《生态语言学研究中的“认知范式”》

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黄国文（2016:1）指出:“生态语言学的任务是通过研究语言的生态因素和语言与生态的关系，揭示语言与环境的相互作用。”黄国文（2017:5）进一步指出:“生态语言学的目标为研究语言对下列各种关系的影响:人类之间的生命可持续性，人类与其他有机体的生命可持续性关系，人类与自然环境的生命可持续性关系。”从这些界定来看，生态语言学的基本目标为探究语言与环境之间的关系，维持生命（3）的可持续性。围绕这一目标任务，学界出现了“豪根范式”“韩礼德范式”和“认知范式”，这三种范式研究的基本目标具有一致性，区别在于不同的假设、理论体系和研究方法。依据以往文献，我们对三种模式重新梳理，如表1所示: