《表1 部编版低年段道德与法治劳动育人核心要点》

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《基于《道德与法治》的劳动教育路径探索》


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部编版教材将“劳动素养”(即劳动观念、劳动精神、劳动习惯)分布在各个学段中,尤其在中、低年级更为典型。以下初步梳理出教材中劳动育人核心要点,如表1、表2和表3所示。