《表1《方案》的政策文本单元编码》

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《“政策工具·三螺旋”二维分析框架下的职业教育1+X证书制度研究——基于《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的文本分析》

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本研究将《方案》作为分析对象，依据不可细分原则按照“章、节、语句”的逻辑进行数据编码，在编码结束后依次对《方案》中的“语句”单位进行归类、统计与分析。编码的语句总量共有71条，具体情况如表1所示（由于文本内容较多，故仅展示部分编码表）。