《表1：时空观念视域下历史图片应用“三境界”——以2019年全国Ⅱ卷第33题为例》

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《时空观念视域下历史图片应用“三境界”——以2019年全国Ⅱ卷第33题为例》

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“草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”在教学中，我们要努力让学生提升时空观念而“不悔衣带宽”；在教研中，我们要刻苦钻研时空观念而“消得人憔悴”。要掌握时空观念的第二层境界，需要我们理解它的四个水平。在2017年版的课标中，将时空观念划分为四个水平，见表1。