《表3 学生视力不良影响因素的logistic回归》

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《西部地区城乡学生视力不良及矫正情况比较》

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以是否视力不良为因变量（1=是，0=否），选取是否农村学校学生、性别、学段、是否住校、父亲是否经常在家、母亲是否经常在家、父亲受教育程度、母亲受教育程度、省份为自变量，进行多因素logistic回归分析。结果显示：在控制其他变量的条件下，农村学生视力不良发生率是城镇学生的0.63倍（OR=0.632，P=0.000）。同时，女生、初中生、非住校生、母亲经常在家、父亲或母亲文化初中及以上、陕西省的学生视力不良发生率更高，且均有统计学意义（P<0.001）。其中，初中生的视力不良率是小学生的2.57倍（OR=2.574）。