《表1 基于数字孪生的教学智能控制》

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《基于数字孪生的混合教学模式改革研究》

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教学控制是指教师为保证教学质量，实现教学目标，在教学的全过程中对学生进行的积极主动的设计、检查、评价、反馈和调节的过程，是整个教学过程中最重要的一环，控制策略是否正确，直接影响学生学习的效果。基于数字孪生可对教学全过程进行一体化的设计、控制和优化。如表1所示。