《表3 2005、2010、2015年全省教育规模构成比例变化》

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《新时期福建教育事业发展的战略取向》

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从2005、2010、2015年三个时间节点考察，各级各类教育在学规模及占比发生了显著变化。（1）教育规模消长呈波浪式向前推移，占总规模比例呈递减趋势的教育阶段逐步从小学、初中阶段教育向高中教育推移。（2）教育规模结构呈现倒立的“V-U-T”变化趋势，小学阶段适龄人口恢复性增长、学龄人口低谷期向后推移、高等教育向普及化迈进，位于人才培养金字塔结构上端的高等教育和高中教育规模逐步接近，位于下端的学前教育、义务教育规模稳步递增，小学与初中之间规模落差大，出现明显的“腰部”。 （见表3、图2）