《表3 不同水平学生作答评分标准》

《表3 不同水平学生作答评分标准》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《大单元教学:实现教学设计与学科素养的有效对接——以统编教材三年级上册习作单元为例》


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给出不同水平学生作答的评分标准,参见表3。