《表9 你认为教师应如何满足你的学习需求（多选）》

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《河北省艺术类专业大学英语学习现状调查与分析》

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从表9可以看出大部分学生要求“丰富课堂活动”和追求“选用有趣的教材”。笔者据平时与任课教师交流得知，现在的课堂活动已经比较丰富了。教师对课程的开设是有规划的，并且有用的东西不见得都有趣，大学生一味追求“有趣”和要求“丰富课堂活动”，恐怕只是学生不愿学习的借口，学习不能以是否“有趣”为标准，教师只追求内容有趣和活动丰富很难保障教学目标的实现。