《表1 UPI量表分数比较[n,]》

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《新媒体背景下研究生心理健康教育途径研究》

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注：***P<0.001。

从表1可以看出，在第一类结果中，男生的分数略低于女生，差异不显著，t=-0.85，P>0.05；在第二类结果中，女生的分数略低于男生，差异不显著，t=-0.09，P>0.05；在第三类结果中，男生和女生存在显著差异，t=-3.76，P<0.001。