《表2 父母拒绝惩罚和情感温暖在人口学变量中的差异比较》

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《父母教养方式对5～8年级学生欺负/受欺负问题的预测及性别的调节作用》

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注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001。

由表2可知，父母亲在把情感温暖理解作为教育子女主要方式上保持着高度的一致性，平均数最高。男生感受到的父亲拒绝惩罚、父亲情感温暖、母亲情感温暖均显著高于女生，P<0.05。五年级学生感受到的母亲拒绝惩罚显著高于其他年级，F=4.99，P<0.01。