《表3 青少年含糖饮料摄入行为影响因素有序Logistic回归分析(n=2 389)》

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《四川省富顺县中学生含糖饮料摄入现况及影响因素分析》

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以含糖饮料每周饮用量（1=<1份，2=1～2份，3=3～4份）为因变量，以性别、年级、含糖饮料饮用意向以及辨别含糖饮料能力等个体层面因素（性别:1=男，2=女；年级:1=高中，2=初一，3=初二；减少含糖饮料摄入的意向:1=没想过，2=还没决定，3=决定了要少喝，4=决定了不会少喝；辨别含糖饮料能力:1=<1种，2=2～3种，3=≥4种；接受含糖饮料广告量:1=非常多，2=比较多，3=一般，4=比较少，5=很少；在学校获取纯净水或白开水是否方便:1=比较方便，2=一般，3=比较不方便；在学校内含糖饮料购买限制:1=随时能买到，2=不能随时都买到；在学校购买含糖饮料耗费的时间:1=比较长，2=一般，3=比较短；家里含糖饮料存放情况:1=随时都有，2=不是随时都有；家里含糖饮料购买限制:1=随时能买到，2=不能随时都买到；零用钱是否能支持买含糖饮料:1=支持，2=一般，3=不太支持）作为控制变量，采用有序Logistic回归对青少年含糖饮料摄入行为环境层面影响因素完成建模分析，结果显示，含糖饮料广告接触量、家中含糖饮料可得性以及青少年自感零用钱数量与青少年含糖饮料摄入行为呈正相关。见表3。