《表6 不同科研培养模式的研究生发表SCI的数目、质量及发表过高级别SCI的人数占比》

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《科研培养模式对临床医学专业学位研究生毕业成果产出的影响》

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注：*根据四川大学SCI论文分级，人为规定A、B、C和D级的SCI论文权重分别为8、4、2和1，每位同学SCI质量=A级SCI数量%8+B级SCI数量%4+C级SCI数%2+D级SCI数量%1；**将A、B级SCI论文视为高级别SCI论文

调查发现，自由组研究生发表综述、中文论著和英文论著的篇数不低于另外两组，差异无统计学意义，说明三组研究生的论文产出量接近。为更全面、客观地反映接受过科研培养的研究生科研产出的数量与质量，本调查对自由组和强化组研究生发表SCI论文的情况进行了分析，强化组发表SCI数目、SCI质量及组内发表过高级别SCI的人数比例均多于自由组的研究生，差异无统计学意义，但提示了强化组的研究生可能会发表更多、质量和级别更高的SCI论文（表6）。