《表7 对奖惩、评优的看法》

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《昭通市农村特岗教师职业发展现状与长效机制研究》

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调查表明，认为学校实行的奖惩、评优很合理的、比较合理的占16.86%，基本合理、一般合理共占67.47%，认为不合理的占15.66%。总体来看奖惩和评优制度存在不合理得地方见表7。