《表4 不同组别二传手行为决策的不同指标选择》

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《武汉市排球队二传手战术意识的研究》

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由表4可知，初中组由于技术能力欠缺，熟练程度不够，比赛经验积累不足，临场处理能力较弱。在一传不到位时，选择传球的指标比较保守，基本上是选择常规打法，即将球传给4，3号位和后排队员。同时由于经验不足，处理球的能力有限，又有较强的对抗心理，有时往往会将球传向威胁性较大的点即对方拦网能力强的位置。高中组，随着技战术逐渐熟练，更多地选择稳妥地打法，将球传给4号位和后排队员。在稳妥地同时往往在特殊情况下选择威胁性较大的点。而大学组，更多地是采用灵活战术，根据队友的接应情况，判断临场情况有目的，有选择性地将球准确地处理给攻守。