《表1 初中阶段人教版物理课本中直接测量物理量和对应测量工具》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于项目式学习的初中物理教学实践探究——以初中阶段“测量工具的使用”为例》
在人教版初中物理教材中能直接测量，并要求学生掌握的物理量和对应的测量工具见表1.
| 图表编号 | XD00173834500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.10 |
| 作者 | 赵宁 |
| 绘制单位 | 银川唐徕回民中学宝湖校区 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表2 人教版初中物理各部分实验分布情况》2020.08.14
- 《表5 人教版初中物理小实验的分布情况》2020.08.14
- 《表2 学生项目分组名单：基于项目式学习的初中物理教学实践探究——以初中阶段“测量工具的使用”为例》2020.08.10
- 《表4：基于项目式学习的初中物理教学实践探究——以初中阶段“测量工具的使用”为例》2020.08.10
- 《表3：基于项目式学习的初中物理教学实践探究——以初中阶段“测量工具的使用”为例》2020.08.10
- 《续表1：初中生物理质疑能力测量工具的编制与研究》2020.02.10
- 《表2 初中人教版物理(2013版)教材与初中生物教材对比统计表》2020.03.10
- 《表5 初中人教版物理(2013年)教材与高中物理教材对比统计表》2020.03.10
- 《表4 初中人教版物理(2013版)教材与初中数学教材对比统计表》2020.03.10
- 《表3 初中人教版物理(2013版)教材与初中化学教材对比统计表》2020.03.10
- 《表1 初中人教版物理(2013版)教材与初中地理教材对比统计表》2020.03.10
- 《表1 浮力有关受力分析：关于人教版初中物理教材一道习题发散的教学思考》2019.11.10
- 《表6：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表5：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表4：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表3：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表2：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表1：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表2 小华的测量结果：基于学生核心素养评价的初中物理试题命制策略——以苏科版九年级物理第十二章《机械能和内能》试题命制为例》2019.05.10
- 《表1 人教版初中物理第九章“压强”一章的微项目设定》2019.02.10