《表3 2019全国Ⅲ卷信息呈现分析》

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《高考物理命题如何体现学科素养的导向作用》

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既然需要体现学科素养的导向作用，评价学生的物理学科素养，那么信息的提取、加工和整合就不可避免，因此试题需要有足够丰富的信息呈现形式，而不能只是单一的文字方式．这里将信息呈现分成文字、数字、符号、情景图、数据图、数据表、隐含信息，然后分别对2019年三套全国卷物理试题进行分析，其统计结果见表1、表2和表3.