《表1 学生对辩论技巧关注的总体情况》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《反思日志助力英语专业学生思辨能力培养——以“英语辩论”为例》
表1为学生对辩论技巧关注的总体情况。
| 图表编号 | XD00173757900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.05 |
| 作者 | 秦雅芬 |
| 绘制单位 | 南昌师范学院外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表3 配对样本t检验：演讲与辩论对学生批判性思维能力的影响作用研究》2020.03.01
- 《表1 大学生-家长社会人口学特征及疫情信息关注情况差异（n=312对）》2020.10.25
- 《表2 保健班学生对自身健康状况的关注情况（n=114)》2020.12.20
- 《表1 高中学生对游泳项目关注情况（N=200)》2020.09.20
- 《表2 佛科院学生对咏春拳的总体宣传态度情况统计表》2020.04.05
- 《表1 不同特征在校大学生对器官捐献知识掌握总体情况》2020.04.25
- 《表1 学期末学生对支架式教学模式的总体反馈情况》2020.06.22
- 《表2 大学生对高校官方自媒体上信息的关注情况》2020.07.01
- 《表5 学生对学校教学的总体评价情况》2019.11.01
- 《表4 学生对药物化学课程教学内容的关注情况》2019.12.10
- 《表1“LIBRARY杯”大学生辩论赛历年主题》2019.06.15
- 《表9 调查对象对北京市属新闻媒体的总体关注度 (%)》2019.05.01
- 《表1 大学生对医患关系的关注情况》2019.03.01
- 《表1 学生对教学反馈的总体情况[n=224, n (%) ]》2019.08.01
- 《表1 对学生秩序感等细节方面的关注》2019.03.18
- 《表4 啦啦操信息化教学对学生掌握技能技巧情况》2018.04.10
- 《表3 学生参加“课堂辩论”活动期望值和“课堂辩论”后获得收获的统计结果》2018.11.28
- 《表3 学生对体育新闻和赛事的关注测评情况（n=382)》2019.10.01
- 《表1 两组学生的4次雅行教育辩论竞赛及问卷调查成绩比较》2019.12.28
- 《表7 高职学生对出国留学信息关注因素情况表》2019.10.01