《表6 能利用信息开展学术研究的人数占比》

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《大学生元素养现状调查与分析》

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此外，从表6可以看出，被调查者能利用信息开展探究和创新活动的人数较少，绝大部分学生对信息的利用水平停留在浅层次，“从不”和“很少”能利用信息进行“撰写学术论文”“项目研究”“专利申请”“竞赛”的比例分别约占57.9%、58.9%、81%和57.5%。可见大学生对信息的深层次利用尤其是创造性利用的能力很弱，不能很好地将信息运用到更加专业的学术研究等方面。