《表2 干预前后两组患儿的自我管理行为得分比较(分,±s)》
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《回馈教学结合视频宣教在学龄期哮喘儿童健康教育中的应用》
干预前两组患儿的自我管理行为,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后观察组患儿的自我管理行为问卷得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。
图表编号 | XD00172753100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.28 |
作者 | 谢冬梅、王晓芬 |
绘制单位 | 揭阳市慈云医院、揭阳市慈云医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |